五年来，廊坊职业技术学院这门“课”这样上！

2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐明学校思政课的重要意义，就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求，为做好新时代学校思想政治工作、培养担当民族复兴大任的时代新人提供了重要遵循。

五年来，学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，扎实落实习近平总书记关于思政课建设一系列重要指示和要求，坚守为党育人、为国育才初心使命，切实提升政治站位，深化“红专教育”育人模式，深化思政课改革创新，持续加强队伍建设，在课程建设、人才引进、经费保障等各方面给予强有力支持，推动思政课建设取得显著成绩。

一 凝心聚力，举旗定向，奋楫扬帆谋新篇

（一）强化组织领导，锚定“定盘星”

学院党委牢固树立为党育人、为国育才初心使命，强化政治站位，增强行动自觉。成立由党委书记任组长，院长任常务副组长，党委副书记、主管教学工作的副院长任副组长，其他班子成员和思想政治理论教学部负责同志及各部门各单位负责人为成员的思政课建设领导小组和思想政治工作领导小组。积极履行思政课建设主体责任，形成由院党委直接领导，院长分管，党委组织部、党委宣传统战部、学生工作部、财务处、教务处、科研处、思想政治理论教学部等部门分工协作，分管思想政治理论教学部的院领导和分管教学工作的副院长负责落实的工作格局。

（二）积极履职尽责，把准“指南针”

五年来，学院党委高举思想之旗，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实“第一议题”制度，认真贯彻全国、全省学校思政课教师座谈会、教育大会、高校思想政治工作会议精神和中央与教育部有关文件精神，相继制发《思想政治工作联席会议制度》《关于加强和改进领导干部深入基层联系学生、辅导员和思想政治理论课教师的工作方案》等多项制度文件，形成较为完备的制度体系。定期召开学院思政课建设专题会议、学院思想政治工作会议、思政课教师座谈会等。2020年以来，学院党委会、院长办公会每学期至少召开1次专题研究思政部建设、思政课建设、思政课教师队伍建设等工作，为学院思政课建设把脉领航。

（三）率先垂范践行，当好“领头雁”

学院党委领导班子多次调研指导思政课建设工作。制发《党政领导干部带头讲好思想政治理论课工作方案》，切实发挥“关键少数”示范作用，党委书记、院长带头走进课堂、讲授思政课，带头推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，每学期讲授至少4课时《形势与政策》课程，领导班子其他成员、各系部党政负责人每学期讲授2课时《形势与政策》课程。2022年学院开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，梁雪梅高度关注课程开设，并作为主讲教师担任一个专题的授课任务，2000多名学生聆听，反响强烈。

学院党政主要领导和分管校领导坚持听课制度，经常深入思政课堂听课。党委书记梁雪梅上任伊始，就深入课堂听取思政课。其他院领导多次到思政部开展调研，听取思政课建设工作汇报，参与思政课教研活动，了解建设情况，提出建设意见。在党政领导的关心和支持下，思政教师授课水平不断提高，普遍得到师生好评。

二 强化保障，精准落实，夯实思政课建设基础

五年来，学院党委强化问题意识，回应时代要求，在机构建设、师资队伍建设、资建设金等方面强化保障，精准落实，努力夯实思政课建设基础。

（一）以机构建设为着力点，强化课程建设机制保障

2020年10月，省编办批准我院设立思政部，是直属学院领导的思想政治理论课教学科研组织二级机构。2020年2月，学院印发《专职思想政治理论课教师及专职辅导员岗位设置方案》，批复思政部编制45名，领导职数一正一副，另设立两个科级机构，共计10名编制。其余35名编制为专职思政课教师岗位。2021年8月，学院批准思政部按照课程设立“思想道德与法治教研室”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室”“形势与政策教研室”3个教研室；2023年10月，学院批准思政部按照课程设立“习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室”“思想道德与法治教研室”“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室”“形势与政策教研室”“中国共产党简史教研室”5个教研室，组建专业化教学团队，保障高效推进各门思政课建设。

（二）以内培外引组合拳，确保教师队伍增“量”保“质”

学院严格落实按照师生比不低于1:350的比例设置专职教师岗位。5年来，思政课师资队伍不断壮大，学位结构日益优化。思政课专任教师从2019年8人增加到2023年32人。共引进硕士5人；转任专职思政课教师岗位教师8人。有省“优秀教师”1人，省“优秀高校思想政治工作者”1人，院级教学名师1人。截止到2023年底，专任教师中副教授及以上职称10人，占专任教师比例31%；具有硕士学位以上专任教师11人，占专任教师比例34%。

（三）以落实经费保障为抓手，强化思政课建设支持力度

学院在思政课建设经费方面给予倾斜政策。在保障思政部正常办公经费的基础上，设立思政课教师培养专项经费，用于思政课教师学术交流、实践研修等，并随着学院经费的增长逐年增加。2020年以来，学院严格落实“专科院校按每生每年不低于30元的标准提取专项经费”的要求，并逐年增加。思政课教师课时津贴标准与其他专业课教师一致，思政课教师的岗位津贴和课时补助等纳入学校内部分配体系统筹考虑，思政课教师工作量、课酬计算标准与其他专业课教师一致，教师的实际平均收入和我校专业院系教师的平均水平相当。2020年开始，学院已经全部落实思政课教师的1000元岗位津贴。

（四）以加大软硬件投入为发力点，增厚思政课建设的物质支撑

在软硬件投入方面，学院坚持向思政部倾斜，优先保证思想政治理论教育教学及办公需要。我院思政课教师办公、教学条件良好，办公用房充足，办公设备、教学设备齐全，教学资料丰富。各教室均配有多媒体教学设备，能够满足日常教学需要。学院筹划投资144万元建设智慧思政大教室，助力思政课信息化改革创新。学院为思政课教师订阅了《共产党员》《思想政治工作研究》《时事报告》等报刊杂志，购置了《习近平谈治国理政》《中国共产党简史》《习近平用典》等书籍和多种电子教学资源。学院图书馆藏有纸质图书和电子书100万册，中国知网、万方数据、国学数字图书馆3个电子资源数据库，纸质期刊410种，供教师学习、研究，满足了教学与科研的需要。

三 强筋骨，壮体魄，锐意创新促改革，教学质量显著提升

（一）修炼政治内功“强筋骨”

2020年10月，学院制发了《思想政治理论课教师队伍建设方案》按照习近平总书记“四有”好老师标准和“六要”思政课教师新要求，加强思政课教师队伍建设，全体思政课教师坚持正确的政治方向，保持家国情怀，心里装着国家和民族，有扎实的马克思主义理论基础，具有良好的思想品德、职业道德、责任意识和敬业精神。

采取政治理论集体学习和自主学习相结合的方式，修炼思政课教师善于从政治上看问题的政治内功，在大是大非面前保持政治清醒，在事关政治原则、政治立场和政治方向的问题上始终与党中央保持高度一致，努力做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人，积极完成“给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”的特殊使命。

（二）提升业务能力“壮体魄”

以“理论与实践互为补充、线上与线下形成合力”为思路，积极开展集体备课、相互听评课、教学比赛、开放课堂、教学交流和参观考察、社会实践、学术交流、理论研讨等形式多样的教研和学术活动，引导教师创新思维方式，扩展教学视野，高标准落实习近平总书记对思政课教师提出的“六要”要求，不断提升教学能力“健体魄”，努力锻造一支高素质教学研究型的创新团队。

集体备课强内涵。坚持用好中央党校“网上党校”、教育部集体备课平台和“周末理论大讲堂”，在权威专家引领下，研读原著，研学原理，坚持开门集体备课，主动邀请专家、名师参加思政课集体备课并上示范课，在理论上指引、思想上解惑、方法上建议，共同打造思政金课。骨干教师围绕几个问题带头做示范：如何以透彻的学理分析回应学生；如何传导主流意识形态，直面各种错误观点和思潮；如何落实教学目标、课程设置、教材使用、教学管理等方面的统一要求。集体备课要说清楚教材理论架构和逻辑体系，学生已有知识储备、能力状况、关注点和兴奋点，说清楚如何导入课堂教学，如何设计教学过程，如何突出、解析重难点，如何设计作业和实践教学。通过集体备课，课堂教学才能有的放矢。

积极落实青年教师培养工作。坚持“分类培养,分层培训,分段推进,分批考核”，重点培育青年教师，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，为每位青年教师聘请一名经验丰富、教龄8年以上的老师(骨干教师或学科带头人)结对指导，全方位帮助年轻老师制定教学水平提升方案，在工作实践中加强指导，帮助其成长发展。建设学院思政人才“蓄水池”。2023年3月引进思政课教师1名，转岗思政课专职教师8名。思政部制定了《2023年新（任）转岗思政课教师培训方案》，举办为期9个月的新（任）转岗思政课教师培训班，集中培训新（任）转岗思政教师。帮助他们尽快适应角色转化。通过专题培训，新（任）转岗思政课教师的综合素质能力水平得到较大提升，1名新（任）转岗青年教师荣获河北省第四届青年思政课教师授课比赛一等奖，1名新（任）转岗青年教师获市社科联科研课题立项研究，1名新（任）转岗青年教师获评副教授专业技术职务。

专业培训促提升。五年来，学院始终把思政课教师的培养培训作为一项系统工程来抓。积极组织安排思政课教师参加专业培训。组织思政课教师参加教育部、省教育厅等举办的学习培训。组织教师观摩全国高校思政课教学“云上大练兵”活动，努力提升专业技能水平。五年来组织思政课教师超过400人次。通过专题培训，思想政治理论素质和专业水平得到普遍提升。

五年来，思政课教师“壮体魄”的成绩明显，不断练就新时代思政课教师铸魂育人“硬实力”。思政课教师先后获得教育部全国高校思政课教学展示活动二等奖1项，近2届省青年教师授课比赛一等奖1项、二等奖2项、三等奖2项，省教师教学能力比赛三等奖3项。省大学生讲思政课三等奖2项。“思想道德与法治”教研室和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室获评学院“十佳教学团队”。先后获批省级科研项目2项、市级科研项目6项、院级科研项目2项。

（三）教学改革创新“育新人”

课堂革新提质量。实施理论教学专题式、讨论式、问题式案例式以及翻转课堂教学改革，积极探索现场教学新模式，开展线上线下混合式教学。现在我院开设“毛概”“思想道德与法治”“形势与政策”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”和“中国共产党简史”五门课程，围绕五门课程的师资、教材、课时安排、授课计划等，坚持专题化教学模式为主，并取得良好的教学效果。按照学校双高建设和《提质培优行动计划》项目的有关要求，制定了《思政课示范课堂建设方案》，努力打造思政课示范课堂，提升教学团队的整体教学水平。思政课堂学生“抬头率”“点头率”“点赞率”大大提升，思政教师教学质量测评良好率达到100%、优秀率达到80%以上，学院思政课教育的针对性与实效性、教学和人才培养质量得到进一步提高。

实践研学培根铸魂。积极探索丰富多彩的实践教学改革，带领学生从“思政小课堂”走向“社会大课堂”。开展红色电影展播、红歌赛、辩论赛、党史宣讲、参观学院党史教育展厅、军事教育展厅、校史展厅等多项活动。利用周末时间，组织大学生到京津冀大数据创新应用中心党建展厅、廊坊博物馆、廊坊市法制教育中心参观学习，开展实践研学；组织学生通过“学习强国”学习平台、学院公众号等方式加强学习党的二十大精神；组织大学生开展“讲总书记的故事”“讲新思想”活动，让党的创新理论入脑入心。全力全员实施“大思政课”实践研学，鼓励和引导教师走出去，了解国情、社情、民情、学情，探寻源头活水，不断增强家国情怀、传道情怀、仁爱情怀，努力使传道授业解惑直抵学生内心。多措并举挖掘全国各地“大思政课”实践教学资源，5年来，学院教师累计100余人次，赴北京、上海、嘉兴、延安、遵义、井冈山等地，开展实践研修，形成一手的案例库、资源库，积极推进思政课改革创新，力争讲好中国故事、传播好中国声音。

思政课是在学生的心灵里搞建设，为学生的信仰筑堤坝，五年来，廊职学院让一堂堂有温度有深度有情怀的思政课，走进学生心田，这正是为党育人、为国育才的生动写照培根铸魂、启智润心。站在新的历史起点，廊职学院将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学院党委的领导下，凝聚众智、久久为功，充分调动全校力量和资源，对标习近平总书记对于思政课教师“六个要”和“八个相统一”的要求，把思政课“讲深讲透讲活”，用实际行动贯彻落实习近平总书记“3.18”重要讲话精神，打好培根铸魂“组合拳”，写好立德树人“大文章”。