保山学院举行2025年党委理论学习中心组第一次集中学习（扩大）会议

1月6日，保山学院举行2025年党委理论学习中心组第一次集中学习（扩大）会议。党委书记杨国良出席，校党委副书记、校长褚远辉主持。

本次党委理论学习中心组集中学习特邀云岭学者、云南师范大学副校长甘健侯教授作“教育数字化推进行动：数字化转型背景下科研团队和平台建设思考”专题辅导。

甘健侯从“科研平台和团队简介、民族教育信息化教育部重点实验室建设实践、数字化转型背景下科研团队和平台建设思考、核心成果：‘云岭智教’平台”四个方面作了深入讲解。他指出：“信息化服务边疆民族地区教育均衡发展是边疆民族地区贯彻落实教育数字化推进行动的有力实践，项目构建了集教育信息化基础能力提升、民族地区教育资源开发利用、区域性教育资源优化整合三位一体的边疆民族地区教育资源优化配置模式。”

甘健侯指出，科研团队建设是推动学校科研工作高质量开展、实现科研创新突破的核心力量，要强化责任意识，统一思想，明确团队整体的科研目标与方向；要建立良好的团队管理机制，明确分工与协作流程，设立科学合理的决策机制，保障团队决策的民主性与科学性，同时完善激励考核体系，定期开展团队建设活动增强凝聚力,不断构建“集体有发展，个人有进步”的良好科研生态圈。

褚远辉在总结时指出，党的二十届三中全会对推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障作出重要部署，我们要深刻领悟“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口”，充分认识教育数字化在推进学校高质量发展中的重要性，充分认识数字化转型不仅是技术的升级，更是教育理念和模式的深刻变革，要高度重视人工智能技术在教育教学中的应用；要开展有组织的科研，科研工作既要符合国家重大战略需求，又要结合地方经济社会发展实际。学校要充分发挥“国门大学”优势，为深入开展边疆民族教育信息化的理论研究、关键技术研发和示范应用贡献保山学院的智慧和力量。

学校党委领导班子成员，全体处级干部参加学习。 本文由中国招生网www.eduzs.org.cn转发，文章来源于网络。