这四个学生把废纸变身创作为艺术品

在刚刚结束的数字创意学院2022届毕业设计展中，呈现了众多优秀的作品，其中，有一组作品格外吸引观众的眼球。它结合了环保、废物再利用以及美学等元素，由孙成成、杨勇、谭梦迪、冯传茜四位同学创作出一组别样的毕设作品——《绿色常信》纸浆画。

创作灵感

指导教师张文超介绍，制作纸浆画的灵感来源于同学们毕业之前整理出来的很多废旧纸张，大家觉得扔了可惜，就想用自己艺术的思维把废纸创作成艺术作品，通过艺术手段使废纸绽放艺术之光。

创作方式

同学们将废纸剪碎，放入水中浸泡，搅拌成纸泥，捞出并挤去多余水分，按 2:1:1 的比例加入纸屑，白乳胶和水粉颜料制作出不同颜色的纸泥，最后，在创作的图案上粘贴纸泥完成绘画创作，作品内容为校园环境再现。

当课程思政遇上毕业设计

在课程思政的视角下，数字创意学院的老师们充分挖掘课程的思政资源，优化教育的渠道，发挥所有教育主题的协同作用，在毕业生毕业设计作品中更是将思政育人理念相结合。

张文超老师表示，指导毕业设计是一项重要的工作，作为指导老师，除了让学生展示所学的知识和技能，更应该在这个环节融入学生对价值观的认识、对环保的重视以及对母校的热爱等思想层面的内容。于是才萌生了和同学们收集废纸尝试制作“绿色常信”题材的纸浆画。事实证明，投入情感的艺术创作才能与观众产生共鸣，纸浆画一经展出就获得了好评，在师生中产生了很好反响，唤起了大家对环保的重视和对母校的热爱。这样的毕业设计展览效果才应该是我们追求和努力的方向。

作

品

欣

赏

《校园正门俯瞰》

《校训“厚德勤业”石》

《红色跑道》（学校体育场）

《蓝蓝的天空白云飘》（学校行政楼）

《希望的道路》（校园彩虹大道）

创作感受

孙成成

整个制作过程提高了我们的动手能力和构思创新能力，我们也充分意识到了环保的重要性。在制作过程中感受到了变废为宝的乐趣，作品完成后非常有成就感。

杨勇

从查阅资料到制作纸浆，再到完成纸浆作品，每一步都非常的生动有趣，帮助提高了我们的想象力，关键很有意义，能把毕业设计与绿色环保相结合，这才是我们创作的宗旨。

谭梦迪

整个制作过程让我体会到许多动手的乐趣，坚定了将自己的想法勇于付诸于实践的信念。期间深入了解到废旧纸张的用处有很多，再利用变得更有价值，同时也感受到了环保的重要性。

冯传茜

纸浆画制作是一项能够锻炼动手操作能力的活动，制作纸浆画可以培养我们的耐心，感受时光的惬意。同时能变废为一件艺术作品，整个创作过程都充满了快乐与满足。